La enseñanza de las fracciones con estudiantes de cuarto y quinto grado utilizando el método activo

Con el objetivo de investigar a que se debe el problema del aprendizaje de las fracciones en nuestros niños, presento una dinámica de trabajo utilizando el método activo de enseñanza. La población con la que se realizó esta investigación, la enseñanza de las fracciones con estudiantes de cua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar, Denise (autor)
Otros Autores: Agrazal de De Los Ríos, Elvia (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:

Ejemplares similares