| Sumario: | El uso del laboratorio en la enseñanza de una ciencia experimental, como es la Química, es fundamental. Los avances de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en estos últimos años, han apodado una amplia gama de recursos didácticos, específicamente en el campo de la Didáctica de la Química, allí podemos destacar a los Laboratorios Virtuales de Química. Estos avances tecnológicos provocan cambios transcendentales en la didáctica de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, los cuales buscan una mejora educativa con el uso de estas herramientas de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Esto sustenta este proyecto, cuyo objetivo es el diseño, evaluación e idear una estrategia didáctica basada en la implementación de los Laboratorios Virtuales de Química mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación para la enseñanza - aprendizaje de los contenidos de Química, dirigida a estudiantes de Educación Media.
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