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| LEADER |
03226npm a2200409 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20220713071030.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 00| 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220418s2020 pn ad||f bm|| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 516.00712
|b G59
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a González Castillo, Basilio
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta para la enseñanza de la geometría basándose en el modelo educativo de Colegio Bilingüe de Cerro Viento
|c / Tesista: Basilio González Castillo ; Profesora asesora: Elvia de De Los Ríos.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2020
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| 300 |
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|a viii, 140 páginas :
|b ilustraciones, gráficas;
|c 28 cm
|
| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 337 |
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|a computador
|b c
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 338 |
|
|
|a disco de computador
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a "Entregado como requisito para la obtención del título de Licenciado en Docencia de la Matemática". -- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología, Escuela de Matemática,
|d 2020
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| 520 |
3 |
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|a En la presente investigación se describe una propuesta innovadora y dinámica relacionada al aprendizaje y enseñanza de la Geometría en los colegios oficiales que imparten la educación Premedia en Panamá, atendiendo la opinión que los docentes de Matemática tienen con respecto a la misma y a la forma en que actualmente está estructurada la educación matemática en nuestro país. A través de la utilización de una metodología descriptiva se recogieron datos sobre las ventajas que tendría la enseñanza de la Geometría como asignatura independiente y no como parte del programa curricular de Matemática. Para ello se aplicó una encuesta a un grupo de docentes, los cuales aportaron datos relevantes a la investigación. A partir de los resultados obtenidos, fue posible fundamentar la necesidad de aplicar una nueva metodología en la enseñanza de la Geometría y poder describir el alcance, ventajas e impacto de la misma en el sistema educativo panameño.
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| 650 |
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7 |
|a GEOMETRIA
|2 LEMB
|9 151322
|x ENSEÑANZA MEDIA
|z PANAMA
|
| 650 |
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7 |
|a MODELOS DE ENSEÑANZA
|2 LEMB DIG
|9 155455
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|a METODOLOGIA EN MATEMATICAS
|2 LEMB
|9 211346
|
| 650 |
|
7 |
|a ESCUELAS SECUNDARIAS
|9 162053
|2 LEMB dig
|z PANAMA
|v PLANES DE ESTUDIO
|
| 650 |
|
7 |
|a MATEMATICAS
|2 LEMB
|9 154610
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Agrazal de De Los Ríos, Elvia
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
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|a NRRV
|
| 999 |
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|c 380047
|d 380043
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_516_007120000000000_G59
|7 0
|8 T
|9 406456
|a 10
|b 10
|c 18
|d 2022-04-18
|e obsequio
|o T 516.00712 G59
|p 00359833
|r 2022-04-18
|t e.1
|w 2022-04-18
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_516_007120000000000_G59
|7 0
|8 SM
|9 406457
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2022-04-18
|e obsequio
|o RAI T 516.00712 G59
|p 00359834
|r 2022-04-18
|t CD e.1
|w 2022-04-18
|y CF
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| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_516_007120000000000_G59
|7 0
|8 SM
|9 406458
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2022-04-18
|e obsequio
|o RAI T 516.00712 G59
|p 00359835
|r 2022-04-18
|t CD e.2
|w 2022-04-18
|y CF
|