Descripción
| Sumario: | Este trabajo tiene como objetivo primordial incrementar el uso de la técnica de observación de videos, para mejorar la enseñanza-aprendizaje de los números cuánticos; ya que es un tema abstracto a la llora de su comprensión en los colegios de nuestro País. Las muestras estaban conformadas por noventa y seis estudiantes de dos colegios públicos de la provincia de Veraguas; en donde se les suministró una prueba pre-test para saber el nivel de conocimiento previo. Se desarrolló la técnica de observación de videos comparándola con la técnica tradicional, donde el docente solo utiliza el tablero y piloto. Posteriormente se le aplica una prueba pos-test a todos los estudiantes comparando previamente las técnicas, y a su vez los resultados de los pre-test. Los resultados obtenidos, demostraron claramente, la contribución positiva de la técnica de observación de videos; ya que en el pos-test aumentaron las respuestas correctas por lo tanto disminuyeron las respuestas incorrectas; también los estudiantes abarcaron más conocimientos en cuanto a las respuestas de los ítems.
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| Notas: | "Trabajo de graduación presentado como requisito parcial para optar por el título de Licenciada en Docencia de Química". -- Página [2] de título. |
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| Descripción Física: | viii, 76 páginas : ilustraciones, cuadros, fotografías, gráficas ; 28 cm |
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