Familia y escuela : una aproximación conjunta y sistémica a los problemas infantiles /
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1996.
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| Edición: | 1a. edición. |
| Colección: | Temas de educación ;
40 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Marco teórico: un enfoque sistémico conjunto de los problemas educativos con niños /
- Emilia Dowling.
- Algunas implicaciones del marco teórico: la perspectiva del psicólogo educativo /
- Elsie Osborne.
- El niño, la familia y la escuela: una perspectiva interaccional /
- Elsie Osborne.
- Llevando la clínica a la escuela: un servicio consultivo para padres, niños y profesores /
- Emilia Dowlin.
- Intervenciones conjuntas con profesores, niños y padres en el marco escolar /
- John Dowling y Andrea Pound.
- Padres e hijos: participantes en el cambio /
- Neil Dawson y Brenda McHugh.
- La perspectiva de los profesores: trabajando con los profesores fuera del marco escolar /
- Elsie Osborne.
- Algunos aspectos de las consultas en las escuelas primarias /
- Caroline Lindsey.
- Las escuelas como objetivos de cambio: intervención en el sistema escolar /
- Denise Taylor.
- La consulta del profesor a los subsistemas escolares /
- Muriel Barrett.
- El decreto ley de los niños de 1989: implicaciones para la familia y la escuela /
- Caroline Lindsey.
- Consideraciones sobre formación /
- Emilia Dowling y Elsie Osborne.