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LEADER |
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PA-PaUSB |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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100 |
1 |
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|9 2208
|a Alfaro Ureña, Doralbis
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades :
|b virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial
|c / Doralbis Alfaro Ureña, Boris Ortega A., Berta Lozano
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 152957
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156697
|a EDUCACION SUPERIOR
|
650 |
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7 |
|9 162349
|a REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION
|
650 |
|
7 |
|9 218393
|a APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL
|
650 |
|
7 |
|9 217284
|a COVID-19 (ENFERMEDAD)
|
650 |
|
7 |
|9 166404
|a ANALISIS DE VARIANZA
|
700 |
1 |
|
|a Ortega Aranda, Boris Aníbal
|e autor
|9 2930
|
700 |
1 |
|
|a Lozano Vásquez, Berta Adaisy
|e autor
|9 20485
|
773 |
0 |
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|x 26169711 (En línea)
|t Revista científica Guacamaya
|d Panamá : Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Coclé
|g Volumen 7, número 1 (Oct 2022-Mar 2023), páginas 60-72
|
856 |
4 |
1 |
|u https://revistas.up.ac.pa/index.php/guacamaya/article/view/3182/2804
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942 |
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|2 ddc
|c CR
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990 |
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|a meryellen pitti
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|o Vol.7, no.1, 2022
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