Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades : virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial

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Bibliographic Details
Main Author: Alfaro Ureña, Doralbis (autor)
Other Authors: Ortega Aranda, Boris Aníbal (autor), Lozano Vásquez, Berta Adaisy (autor)
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
RENDIMIENTO ACADEMICO
EDUCACION SUPERIOR
REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION
APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL
COVID-19 (ENFERMEDAD)
ANALISIS DE VARIANZA
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