Propuesta basada en la papiroflexia como estrategia didáctica para la enseñanza de los triángulos en octavo grado /

Propuesta basada en la papiroflexia como estrategia didáctica para la enseñanza de los triángulos en octavo grado /

En la presente investigación se describe una propuesta donde se busca descubrir un nuevo método de aprendizaje para nuestros estudiantes, de nivel Pre-media de octavo grado en específico. Por medio de una metodología de tipo descriptiva, fue posible recolectar datos sobre el origami como método...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinto González, Soray Mariel (autor)
Otros Autores: Vargas de De Los Rios, Elvia (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
GEOMETRIA > ENSEÑANZA SECUNDARIA > PROYECTOS
MATEMATICAS > ENSEÑANZA SECUNDARIA > MATERIALES DIDACTICOS
ORIGAMI
TRABAJOS EN PAPEL
MATEMATICAS RECREATIVAS
METODOS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATEMATICAS > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/6345/1/soray_pinto.pdf

Internet

http://up-rid.up.ac.pa/6345/1/soray_pinto.pdf

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Número de Clasificación: T 516.154
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