Propuesta didáctica para la enseñanza de productos notables y factorización para estudiantes de noveno grado /
La historia de la matemática brinda importantes herramientas a los docentes. El propósito de esta tesis es el de animar al docente a buscar soportes que contribuyan al desarrollo de nuevas alternativas y estrategias didácticas basadas en lo lúdico. Es importante destacar que el objetivo primordi...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Call Number: |
T 512.923 |
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| Copy | Available |
SIBIUP
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