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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.015
|b B61
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Blandford B., Abdis Y.
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a "La educación ambiental, como propuesta para crear interés y responsabilidad en la información integral de los estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá" /
|c por: Abdis Y. Blandford B.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
|
| 300 |
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|a xii, 90 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a “Trabajo final para optar por el título de Especialista en Docencia Superior”. -- Página de título
|
| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2018
|
| 520 |
3 |
|
|a Objetivos General: Reconocer el grado de interés y responsabilidad ante los problemas ambientales mediante la asignatura de Sociedad, Medio Ambiente y Desarrollo; a fin de lograr la formación integral de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. Objetivos Específicos: Identificar el nivel de preparación y grado de formación que poseen los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá; en cuanto a la asignatura de Sociedad, Medio Ambiente y Desarrollo. Mostrar la disposición que poseen los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá; en mejorar su perfil de conocimientos orientado a la asignatura de Sociedad, Medio Ambiente y Desarrollo a fin de mejorar la formación integral de los estudiantes. Indicar el grado de interés y responsabilidad que poseen los estudiantes; frente al proceso de cambio proyectado al plan de estudios de la asignatura Sociedad, Medio Ambiente y Desarrollo; a fin de valorar los recursos naturales, el medio ambiente y el desarrollo sostenible de Panamá.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156697
|a EDUCACION SUPERIOR
|x INVESTIGACIONES
|x CURRICULO
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 157178
|a EDUCACION PRIMARIA
|x INVESTIGACIONES
|z PANAMA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG
|9 163084
|a EDUCACION AMBIENTAL
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|v PROGRAMAS
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| 650 |
|
7 |
|9 163084
|a EDUCACION AMBIENTAL
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|z PANAMA
|v EVALUACION
|2 LEMB
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 157177
|a FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://up-rid.up.ac.pa/8000/1/abdis_blandford.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
|
|
|a cf/is
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| 999 |
|
|
|c 386729
|d 386725
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_015000000000000_B61
|7 3
|8 T
|9 422003
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2023-11-17
|o TM 378.015 B61
|r 2023-11-17
|t e.1
|w 2023-11-17
|y TS
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