Epistemología y pedagogía : ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógicos /
Se inicia el proceso de reflexión sobre la pedagogía preguntando primero por su relación con lo social e histórico en el contexto del sistema educativo. Todo sistema educativo ha tenido un referente teórico más o menos sistematizado que lo ha justificado o pretendidamente explicado para quienes está...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Ecoe Ediciones,
marzo de 2005.
|
| Edición: | Sexta edición. |
| Colección: | Colección: Educación y pedagogía. Área: Pedagogía
|
| Materias: |
| Sumario: | Se inicia el proceso de reflexión sobre la pedagogía preguntando primero por su relación con lo social e histórico en el contexto del sistema educativo. Todo sistema educativo ha tenido un referente teórico más o menos sistematizado que lo ha justificado o pretendidamente explicado para quienes están viviendo de él o para quienes se identifican plenamente con el. El texto epistemología y pedagogía se escribió en ese contexto, aunque los tres primero capítulos eran el intento de pensar más críticamente la educación diferenciándolo del marco de la sociología o de la filosofía de la educación y, como su título lo enunciaba, un primer proyecto de pensar epistemológicamente la educación y la pedagogía. Se planteaba el tema de la relación educación-ciencia pero en un plano muy general, sin cuestionar realmente el sentido que tenían estos dos conceptos o sin tener en cuenta la problemática implicada en ellos... -- |
|---|---|
| Notas: | Reimpresión: Bogotá, julio de 2014. Incluye retrato y datos biográficos del autor en la solapa delantera. |
| Descripción Física: | vi, 248 páginas ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Bibliografía: páginas [245]-248. |
| ISBN: | 9586483967 |