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| LEADER |
01481nam a2200253i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
240607b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 84-277-0997-8
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 375 G569
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| 100 |
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|a Gomes Chacon Ines Maria
|9 59053
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| 110 |
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|a Instituto de Estudios pedagogicos Somos agua
|9 59054
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| 245 |
1 |
0 |
|a Los juegos de estrategias en el curriculum se matematicas/Ines Gomez
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| 260 |
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|a Narcea
|c 1992
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| 300 |
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|a 64
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| 504 |
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|a incluye índice
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| 505 |
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|a 1.juegos de estrategias 2.experiencia 3.las matematicas en juegos
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| 520 |
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|a La creciente importancia atribuida a la resolución de problemas en el currículum matemático, nos ha llevado a considerar los juegos de estrategia como elementos claves en este proceso y a usarlos, no sólo para introducir contenidos, sino también, y muy especialmente, para favorecer distintos aspectos (procesos, fases, …) de la resolución de problemas, así pues constituyen un instrumento metodológico importante para su enseñanza.
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| 590 |
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|a Col.Educ
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| 650 |
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|a 1.RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE 2.QUEDAN REFLEJADOS LOS JUEGOS EN LOS DIFERENTES DISEÑOS
|9 59055
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 999 |
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|c 9965
|d 9965
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 12673_000000000000000_C1
|7 0
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|a BUPC
|b BUPC
|d 2024-06-07
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|p 9 788427 709973
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|y BK
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