|
|
|
|
| LEADER |
00905cam a2000217a 44500 |
| 001 |
558821 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 13
|b T(1726)
|
| 099 |
|
|
|a 13 T(1726)
|
| 100 |
|
|
|a López Méndez, Vilma Rebeca
|
| 245 |
|
|
|a Indicadores emocionales más frecuentes en niños con dificultades en el aprendizaje de primero y segundo grado de primaria.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a 48 p. :
|b il. :
|c 21 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2009.
|
| 650 |
|
|
|a PRUEBAS PSICOLÓGICAS
|
| 650 |
|
|
|a NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES
|
| 700 |
|
|
|a Pivaral Chuy, Mónica Priscila
|e Coaut.
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_1726.pdf
|3 Texto completo
|
| 500 |
|
|
|a Asesora: Licenciada Karla Carrera Vela
|