La enseñanza aprendizaje de la contabilidad mediante la aplicación del curriculum nacional base, ¿realidad o utopía? Estudio de caso de estudiantes de primer grado de educación básica, en establecimientos oficial y privado de la ciudad capital de Guatemala .

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vivar Martínez, Wendy Roxana
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2012.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Vivar Martínez, Wendy Roxana 
245 |a  La enseñanza aprendizaje de la contabilidad mediante la aplicación del curriculum nacional base, ¿realidad o utopía?  |b  Estudio de caso de estudiantes de primer grado de educación básica, en establecimientos oficial y privado de la ciudad capital de Guatemala . 
260 |a  Guatemala :  |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c  2012. 
336 |a  Texto 
300 |a 157 p. :  |b il. ;  |c 21 cm. 
500 |a  Asesor: Doctor Miguel Angel Chacón Arroyo 
500 |a  Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media 
502 |a  Tesis (Licenciada en la Enseñanza de las Cienicas Económico Contables). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2012. 
504 |a  Bibliografía: 144-149 
650 |a  CONTABILIDAD  |x ENSEÑANZA 
650 |a  CURRICULUM 
650 |a  PLANES DE ESTUDIO 
650 |a  APRENDIZAJE 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0052.pdf  |3  Texto completo