|
|
|
|
| LEADER |
01165cam a2000241a 44500 |
| 001 |
578603 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a esp.
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(93)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(93)
|
| 100 |
|
|
|a Cifuentes Barrios, Breny Amariles
|
| 245 |
|
|
|a Influencia de la comunicación afectiva entre docente-alumna en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
|b (Estudio realizado con estudiantes y docentes de sexto magisterio de educación preprimaria en el Instituto Normal Centroamérica, jornada vespertina).
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad San Carlos de Guatemala
|c 2012.
|
| 336 |
|
|
|a Texto
|
| 300 |
|
|
|a 137 p. :
|c 21 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestría Regional de Formación de Formadores de Docentes de Educación Primaria) Universidad San Carlos de Guatemala. Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media. EFPEM ,2012.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 112-117
|
| 500 |
|
|
|a Asesor: Dr. Miguel Ángel Chacon Arroyo
|
| 650 |
|
|
|a COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
|
| 650 |
|
|
|a RELACIONES MAESTRO -ESTUDIANTE
|
| 650 |
|
|
|a COMUNICACIÓN SOCIAL
|
| 650 |
|
|
|a MULTICULTURALISMO
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0093.pdf
|3 Texto completo
|