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| LEADER |
01046cam a2000229a 44500 |
| 001 |
585813 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 29
|b T(129)
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| 099 |
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|a 29 T(129)
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| 100 |
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|a Cali, Marlen Esther
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| 245 |
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|a La lectura comprensiva y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes en el curso de Idioma Español .
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2014.
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| 336 |
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|a Texto
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| 300 |
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|a 122 p. :
|c 21 cm.
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| 500 |
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|a Asesora Doctora Amalia Geraldina Grajeda Bradna
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| 502 |
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|a Tesis ( Licenciada en la Enseñanza de Idioma Español y la Literatura). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2014.
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| 650 |
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|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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| 650 |
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|a RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
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| 650 |
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|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x ENSEÑANZA
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0129.pdf
|3 Texto completo
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