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| LEADER |
01202cam a2000229a 44500 |
| 001 |
596392 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a esp.
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| 094 |
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|a 07
|b T(2203)
|
| 099 |
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|a 07 T(2203)
|
| 100 |
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|a Tay Gómez, Elena Hortencia
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| 245 |
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|a Estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel superior /
|c Elena Hortencia Tay Gómez. --
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b USAC,
|c 2015.
|
| 300 |
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|a 126 p. :
|b il. ;
|c 22 cm
|
| 336 |
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|
|a texto
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Docencia Universitaria) -- USAC
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: p. 118-120
|
| 505 |
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|
|a Incluye apèndice
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| 650 |
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|a Estudiantes de educación superior
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| 650 |
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|
|a Educación especial
|
| 650 |
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|
|a Integración social
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_2203.pdf
|3 Texto completo
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