Intervención psicopedágogica en niños del programa de seguimiento individual -ISIPs- y orientación a padres de familia sobre técnicas de estimulación temprana que desarrollen el potencial y preparen vías de aprendizaje en niños menores de seis años /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jiménez, Kimberly Rocío
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2017.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
LEADER 01202cam a2000217a 44500
001 612802
040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp.  
094 |a  13   |b  TEC(1119)  
099 |a  13 TEC(1119)  
100 |a  Jiménez, Kimberly Rocío  
245 |a  Intervención psicopedágogica en niños del programa de seguimiento individual -ISIPs- y orientación a padres de familia sobre técnicas de estimulación temprana que desarrollen el potencial y preparen vías de aprendizaje en niños menores de seis años /   |c  Kimberly Rocío Jiménez. --  
260 |a  Guatemala :   |b  USAC,   |c  2017.  
300 |a  62 p. :   |b  il. ;   |c  21 cm.  
336 |a  texto  
502 |a  Tesis (Profesora en Educación Especial) -- USAC  
504 |a  Bibliografía: p. 61-62  
650 |a  Psicología infantil  
650 |a  Niños con problemas de aprendizaje  
650 |a  Educación especial  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tecnico/13/13_1119.pdf   |3  Texto completo