Intervención psicopedágogica en niños del programa de seguimiento individual -ISIPs- y orientación a padres de familia sobre técnicas de estimulación temprana que desarrollen el potencial y preparen vías de aprendizaje en niños menores de seis años /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jiménez, Kimberly Rocío
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2017.
Materias:	Psicología infantil Niños con problemas de aprendizaje Educación especial
Acceso en línea:	Texto completo

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