Disciplina positiva y estrategias de aprendizaje aplicadas en el aula regular para optimizar el rendimiento escolar, dirigido a docentes.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cóbar González, Audra Marina
Otros Autores:	Mijangos Roldán, Sandra Leticia (coaut.)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2017.
Materias:	CONDUCCIÓN DE CLASES DISCIPLINA ESCOLAR RENDIMIENTO ACADÉMICO > ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Acceso en línea:	Texto completo

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