Actitudes de los docentes, padres de familia y compañeros de estudiantes con necesidades educativas especiales ante la educación inclusiva en las aulas de las escuelas primarias de la zona 21,

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Pérez, Rosalba Beatriz
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : Universidad San Carlos de Guatemala , 2018.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  spa. 
094 |a  29   |b  T(597)  
099 |a  29 T(597)  
100 |a  Pérez Pérez, Rosalba Beatriz  
245 |a  Actitudes de los docentes, padres de familia y compañeros de estudiantes con necesidades educativas especiales ante la educación inclusiva en las aulas de las escuelas primarias de la zona 21, 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad San Carlos de Guatemala ,   |c  2018.  
300 |a  142 p. :   |b  il. ;   |c  21 cm.  
502 |a  Tesis (Licenciada en la Enseñanza del Idioma Español y Literatura) Universidad San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM ,2018. 
504 |a  Bibliografía: p. 121-124  
505 |a  Anexos  
650 |a  EDUCACIÓN ESPECIAL 
650 |a  NIÑOS IMPEDIDOS MENTALMENTE  |x  EDUCACIÓN 
650 |a  NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO 
650 |a  EDUCACIÓN DE NIÑOS EXCEPCIONALES  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0597.pdf   |3  Texto completo