Estudio comparativo en niños con Síndrome de Down que reciben estimulación del lenguaje a través del método alternativo y niños con Síndrome de Down que no se benefician de esa herramienta /
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| Format: | Thesis Book |
| Published: |
Guatemala :
USAC,
2019.
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| Online Access: | Texto completo |
Internet
Texto completoSistema de Bibliotecas USAC
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