Los conocimientos previos y las estratégias de enseñanza utilizada por el docente para alcanzar las competencias necesarias para el aprendizaje del Algebra.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sapón Merlos, Marta Leticia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2018.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
Descripción
Descripción Física:106 p. : il. ; 22 cm.
Bibliografía:Bibliografía: p. 69-72