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| LEADER |
01337cam a2000241a 44500 |
| 001 |
630180 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 40
|b T(101)
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| 099 |
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|a 40 T(101)
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| 100 |
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|a Pérez Elías, Lesly Karina
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| 245 |
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|a Incidencia de las estrategias lúdicas pedagógicas para la comprensión lectora a través de la literatura oral guatemalteca aplicada a los estudiantes de primero básico del curso de Comunicación y Lenguaje L2, del Instituto de Educación Básica por Cooperativa Chuisiguan, del Municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché 2018.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 85 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 500 |
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|a Asesora: Licenciada Eluvia Patricia Peláez de Toledo
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa con Especialidad en Medio Ambiente). Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario de El Quiché, 2018.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 81-85
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| 650 |
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|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a DESARROLLO DE LA LECTURA
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| 650 |
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|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a PENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACIÓN)
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/40/40_0101.pdf
|3 Texto completo
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