Percepción de la discapacidad en preescolares neurotípicos y sus padres, como elemento facilitador de la inclusión educativa : estudio realizado en la Escuela Oficial Mixta para Párvulos No. 65 de la Ciudad de Guatemala /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez López, Jacqueline Sucely
Otros Autores: Guerra Arizandieta, Karen Alejandra (coaut.)
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2020
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp.  
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100 |a  Pérez López, Jacqueline Sucely  
245 |a  Percepción de la discapacidad en preescolares neurotípicos y sus padres, como elemento facilitador de la inclusión educativa :   |b  estudio realizado en la Escuela Oficial Mixta para Párvulos No. 65 de la Ciudad de Guatemala /   |c  Jacqueline Sucely Pérez López, Karen Alejandra Guerra Arizandieta. --  
260 |a  Guatemala :   |b  USAC,  |c  2020  
300 |a  recurso en línea (56 p.) :   |b  il.  
336 |a  texto  
502 |a  Técnico Universitario (Terapista del Lenguaje) -- USAC 
504 |a  Bibliografía: p. 49  
700 |a  Guerra Arizandieta, Karen Alejandra   |e  coaut.  
650 |a  Educación preescolar  
650 |a  Psicología clínica  
650 |a  Pruebas psicológicas  
650 |a  Aptitudes en niños  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tecnico/13/13_1212.pdf  |3  Texto completo