Análisis comparativo de la aplicación de los niveles de la comprensión lectora y del método Montessori a través del liderazgo en el acompañamiento educativo a docentes de primer grado primaria Investigación realizada en cuatro escuelas del municipio de Quezaltenango, Departamento de Quetzaltenango.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Guatemala:
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2019.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Internet
Texto completoSistema de Bibliotecas USAC
| Copia | Disponible |
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