Implementación de guía estratégica para enseñanza de lecto-escritura.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sarceño Ceballos, Trinidad Marilyn
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  spa 
094 |a  29   |b  T (1657)  
099 |a  29 T (1657)  
100 |a  Sarceño Ceballos, Trinidad Marilyn 
245 |a  Implementación de guía estratégica para enseñanza de lecto-escritura. 
260 |a  Guatemala:   |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c  2020. 
300 |a  1 recurso en línea (215 páginas). 
500 |a  Proyecto de Mejoramiento Educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Sacamil del Municipio de Moyuta del Departamento Jutiapa. 
500 |a Asesor: Licenciado Luis Alexander Recinos Lemus 
502 |a  Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. 
504 |a  Bibliografía: p. 175 
650 |a  FACILIDAD DE LECTURA  |x  ENSEÑANZA 
650 |a  LECTURA ELEMENTAL 
650 |a  FACILIDAD DE LECTURA  |x  METODOLOGÍA 
650 |a  FACILIDAD DE LECTURA  |x  FORMACIÓN PROFESIONAL DE PROFESORES 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1657.pdf   |3  Texto completo