Estrategias de enseñanza-aprendiaje trabajadas de manera virtual para el mejoramiento de la comprensión lectora, estudio realizado con estudiantes de tercero básico del Instituto San José Villa Nueva, Guatremala / Ruklim Marilú Gómez Batres. --
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Guatemala:
USAC,
2020.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 300 | |a recurso en línea ( p. 146) : |b il. ; | ||
| 336 | |a texto | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciada en la Enseñanza del Idioma Español y Literatura) -- USAC | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 82-87 | ||
| 650 | |a . | ||
| 856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_.pdf |3 Texto completo | ||