Diseño de metodología innovadora para mejorar la coherencia oral-escrita de los alumnos de tercer grado, proyecto de mejoramiento educativo realizado en la escuela oficial rural mixta Barrio Poza Azul I sel municipio de Panzós departamento de Alta Verapaz /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caal Tzul, Santiago Enrique
Formato: Libro
Publicado: Guatemala: USAC, 2020.
Materias:
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Acceso en línea: Texto completo
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245 |a  Diseño de metodología innovadora para mejorar la coherencia oral-escrita de los alumnos de tercer grado, proyecto de mejoramiento educativo realizado en la escuela oficial rural mixta Barrio Poza Azul I sel municipio de Panzós departamento de Alta Verapaz /   |c  Santiago Enrique Caal Tzub. --  
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504 |a  Bibliografía: p. 119-121  
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856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_.pdf   |3  Texto completo