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| LEADER |
02740nam a2200373 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUTB |
| 005 |
20240617144702.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220712b pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.71
|b Q568
|q PA-PaUTB
|2 22
|
| 100 |
1 |
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|9 5608
|a Quintero Pinilla, Juan Gabriel
|e sustentante
|
| 245 |
1 |
0 |
|a El covid y los retos de la educación presencial /
|c Por Juan Quintero ; asesor Vladimir Villarreal
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| 264 |
3 |
1 |
|a Chiriquí, Panamá :
|b Centro Regional de Chiriquí,
|c ©2022.
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| 300 |
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|a iv, 37 hojas :
|b ilustraciones, fotografías ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
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|a Tesis Opción Materia (
|b Maestría) --
|c Universidad Tecnológica de Panamá, Centro Regional de Chiriquí, Facultad de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Maestría en Informática Educativa,
|d 2022.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Marco introductorio. -- Capítulo 2. marco teórico. -- Capítulo 3. Incorporación de nuevas tecnologías al proceso enseñanza aprendizaje.
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| 520 |
3 |
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|a Una de las grandes preguntas que nos hacemos os diferentes actores de la comunidad educativa es ¿Cómo cambiará la educación después de la pandemia? En latinoamérica, la carencia de recursos y la falta de políticas educativas eficientes llevaron a la creación de una brecha digital cada vez más amplia entre las diferentes comunidades de un mismo país o región siendo evidente la paralización temporal de las enseñanzas, tras el inicio del COVID 19. La UNESCO evidenció que el 73.8 % de la población estudiantil mundial se vio afectada por la interrupción de las clases presenciales, lo que equivale cerca de 1.292 millones de estudiantes de 186 países, asimismo el 50% del alumnado no contaba con un ordenador y el 43% carecía de conexión casera de internet
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| 526 |
0 |
|
|a MINED
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| 541 |
1 |
|
|a Juan Quintero.
|c DUTP
|d recibido 2022-06-06.
|h $50.00.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Métodos de enseñanza
|9 581
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Enseñanza con ayuda de computadores
|9 320
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Enfermedades transmisibles - transmisión
|9 5609
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Tesis y disertaciones académicas
|2 LEMB
|9 604
|
| 653 |
0 |
|
|a Ingeniería de sistemas Computacionales
|
| 700 |
1 |
|
|a Villarreal Contreras, Vladimir,
|e asesor
|9 5125
|
| 900 |
|
|
|a BUT-CH
|
| 942 |
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|c MONOGRAFIA
|2 ddc
|
| 946 |
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|a 37958
|b Franklin De Gracia
|c 48520
|d Lizbeth Brown
|
| 999 |
|
|
|c 128050
|d 128050
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TOM_370_710000000000000_Q568_2022
|7 0
|8 OPCMAT
|9 160428
|a BUT-CH
|b BUT-CH
|d 2022-06-06
|e DUTP
|g 50.00
|o TOM 370.71 Q568 2022
|p 800135289
|r 2022-09-01
|t e.1
|w 2022-09-01
|y TESOPCMAT
|