La mediación pedagógica en el área cognitivo- lingüística del ciclo de transición del Liceo Franco-Costarricense es pertinente para la atención de estudiantes preescolares de altas capacidades intelectuales /
La presente investigación tiene como tema la mediación pedagógica en el área cognitivo-lingüística impartida en idioma español del Ciclo de Transición del Liceo Franco-Costarricense y su pertinencia para la atención de alumnos con altas capacidades intelectuales. Se propuso como objetivo ge...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
A. Aguilar C.,
2015.
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Copy | Available |
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