Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades : virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfaro Ureña, Doralbis (autor)
Otros Autores: Ortega Aranda, Boris Aníbal (autor), Lozano Vásquez, Berta Adaisy (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
RENDIMIENTO ACADEMICO
EDUCACION SUPERIOR
REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION
APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL
COVID-19 (ENFERMEDAD)
ANALISIS DE VARIANZA
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/guacamaya/article/view/3182/2804

Internet

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