Afecta la aplicaciòn del nuevo modelo educativo Escuela Inclusivas de tiempo pleno, del Plan Social "Vamos a la escuela", en las relaciones interpersonales y el rendimiento acadèmico de los alumnos y alumnas del segundo ciclo de las secciones "A" de educaciòn bàsica del turno matutino del Centro Escolar Tomàs Medina Experimental del municipio de Santa Ana durante los meses de febrero a octubre de 2,013 /
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santa Ana, El Salvador:
Universidad de El Salvador,
2014.
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