Guía de orientación para docentes de primer grado de los C.E.B.G Pedro J. Sosa y República de Chile para la atención de las dificultades en el aprendizaje en la lectura y escritura de niños y niñas que cursan el primer nivel de enseñanza /
El proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura resulta ser una tarea muy compleja para los niños/as en edad escolar y más aún si no se encuentran en un nivel de madurez adecuado para la adquisición de dicho proceso.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
P 371.926 |
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| Copia | Disponible |