Concepciones de los docentes sobre el currículo integrado y el planeamiento interdisciplinario mediante el abordaje histórico – literario de novela “La loca de gandoca”, en las asignaturas de español y estudios sociales en el Colegio Gregorio José Ramírez Castro /
Analiza las percepciones, valoraciones y los significados de los docentes en torno a la concepción del currículo integrado y el planeamiento interdisciplinario en las asignaturas de Estudios Sociales y Español, tomando como punto de partida el tema de la problemática ambiental, eje transversal en am...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Abarca Alvarez, Marco |
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| Autor Corporativo: |
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía. |
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| Otros Autores: |
Chacón Martínez, Ileana,
Hernández Loría, Yindra,
Arias Sandoval, Leonel
(supervisor de grado),
Arguedas Víquez, Rita
(lectora de grado),
Chaves Alfaro, Iris
(lectora de grado) |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Heredia, C.R. :
M. Abarca A.,
2009.
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| Materias: |
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