Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica /
Se hace referencia a la importancia de la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la educación tanto presencial como a distancia, y en particular en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, la que ha concluido la ac...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Book Chapter |
Language: | Spanish |
Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2014.
|
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio |
Internet
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorioSistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
Call Number: |
500 |
---|---|
Copy | Available |