Abordaje pedagógico para la atención de niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura : Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013 /

Abordaje pedagógico para la atención de niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura : Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013 /

Promueve estrategias de atención pedagógica para los niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura de la Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013. Esta investigación se enmarca dentro del enfoque cualitativo, y el tipo bajo la modalidad de investigación acción...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza Moya, Katia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Liberia
Otros Autores: Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Peña Leiva, Carmen Elena (lectora de grado), Chavarría López, Doriam (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Liberia, Guanacaste, Costa Rica : K. Espinoza M., 2013.
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCOLARES
ADECUACION CURRICULAR
APRENDIZAJE
LECTURA
ESCRITURA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MEDIO EDUCACIONAL
AUTOESTIMA
MOTIVACION

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