Contexto histórico estructural para el análisis de la Educación Superior en Centroamérica /
Establece una diferenciación conceptual entre movimiento social, movimientos populares y movimiento popular; sociedad poltica y sociedad civil; movimiento y clases sociales; la cuestión nacional y la democracia; partidos. Finaliza con un avance de propuesta de tipología y una cronología.
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Autores Corporativos: | , |
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Formato: | Procedimiento de la Conferencia Capítulo de libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
CSUCA,
1981.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
007621 |
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Copia | Disponible |