La enseñanza invertida (EI) o flipped teaching (FT) como método de mediación pedagógica aplicado a un curso de inglés integrado para otras especialidades en la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cordero Badilla, Damaris (autora)
Otros Autores:	Núñez Arguedas, Vianey Martín (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ENSEÑANZA INGLÉS ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE ENSEÑANZA SUPERIOR
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9675/11589

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370.105
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