Learning to teach english language learners : a study of elementary school teachers' sense-making in an ELL endorsement program /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Daniel, Shannon M. (autor)
Otros Autores: Pray, Lisa (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:

Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación: H 428
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