El análisis curricular : reflexión y práctica desde una perspectiva psicopedagógica

El análisis curricular : reflexión y práctica desde una perspectiva psicopedagógica

Lleva a cabo una experiencia práctica de análisis del currículo en una institución educativa. Discute acerca de las dimensiones del currículo y su relación con la psicopedagogía. Ofrece recomendaciones a la institución educativa y a los psicopedagogos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carmona Soto, Isela
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica), Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Univesidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Espínoza Varela, Johnny, Fernández Arce, Ana Lorena, Miranda Carmona, Damaris, Sandí Guillén, Maritza, Vega Altamirano, Luis Carlos
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: I. Carmona, 2003
Materias:
COSTA RICA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
CURRICULO
TESIS
ARCHISO

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: PI-013963
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