La inteligencia escolarizada. un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica. Carina V. Kaplan

Trata sobre diferentes estudios relacionados con los niños, y como debe desarrollar la inteligencia en la educación, con base en la cultura y socialización para evitar el fracaso escolar en la educación básica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kaplan, Carina V
Autores Corporativos: Facultad de Psicología, Grupo de Familia, Universidad de La Habana
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires, Arg : Miño y Dávila, 1997
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: 014428
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