Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado /
Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesio...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Edición: | primera edición |
| Colección: | Educación hoy Estudios
|
| Materias: |
Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
| Número de Clasificación: |
371.1 |
|---|---|
| Copia | Disponible |