La investigación acción como herramienta epistémica en la co-construcción del perfil docente para la calidad y la innovación = Participatory action research as an epistemological tool in the co-construction of an educator's profile for quality and innovation /
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
370 |
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| Copia | Disponible |