Identifiación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado /
El objetivo general de esta investigación se centra en la revisión teórica y en el estudio empírico sobre identificación y análisis de las características diferenciales de los alumnos superdotados. El libro recoge un amplio abanico de temas, desde los tópicos sobre identificación y evaluación del...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Málaga, España :
Ediciones Aljibe,
1999
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| Edición: | Segunda edición |
| Colección: | Colección: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
371.95 |
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| Copia | Disponible |