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1
Figura fondo y su relación con la lecto-escritura en el período pre-escolar /
por Alvarado Campos, Flory
Publicado 1978
Tesis Libro
2
Análisis de los métodos de lectura y escritura utilizados en las aulas integradas de retraso mental del circuito 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia /
por Fernández Mora, Elizabeth
Publicado 1996
Tesis Libro
3
Escritura creativa en niños y niñas de tercer y cuarto grado de la enseñanza general básica /
por Bonilla Vílchez, Miriam
Publicado 1995
Tesis Libro
4
El juego como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primer grado /
por Díaz Villalta, Sara Eugenia
Publicado 1996
Tesis Libro
5
Sistematización de una experiencia de alfabetización de acuerdo con las potencialidades y necesidades de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva /
por Vargas Alpízar, María Goretti
Publicado 2008
Tesis Libro
6
Orientaciones metolúdicas que coadyuvan en el aprendizaje significativo de los ejes transversales : Monografía, Formato APA y Lenguaje inclusivo de género del Programa de Estudio de Español. Transformando espacios de investigación académica para cuatro estudiantes de la sección 8-1 del Liceo Experimental Bilingüe de Belén, Heredia, Costa Rica /
por Guerrero Barahona, Claudia
Publicado 2022
Tesis Libro
7
Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura musical, dirigida a estudiantes de tercer y cuarto grado de Educación General Básica que poseen Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, de dos centros educativos del cantón de Montes de Oro, en el 2021 /
por Ramírez Ramírez, Ruth
Publicado 2023
Tesis Libro
8
Estrategias metodológicas que estimulen habilidades en el proceso inicial de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo de la escuela multigrado. Los Ángeles de Finca Diez de Horquetas de Sarapiquí durante el II período 2022 /
por Muñoz Torres, Celeste
Publicado 2023
Tesis Libro
9
La implementación de metodologías lúdicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el grupo de II grado del centro educativo IDA Cartagena del Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación Sarapiquí, durante el II semestre 2022 /
por Arrieta Zamora, Emily Francini
Publicado 2023
Tesis Libro
10
Estrategias metodológicas para el proceso inicial de lectoescritura cabécar con niñas y niños de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de la Dirección Regional Educativa Grande de Térraba /
por Zúñiga Díaz, Iris
Publicado 2020
Tesis Libro
11
Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo del Centro Educativo Complementaria Cahuita, posterior al estado de emergencia de la COVID-19 durante el III trimestre del 2022 /
por López Trejos, Kimberly
Publicado 2023
Tesis Libro
12
Proceso de alfabetización dirigido a adultos mayores del Centro Diurno de la Tercera Edad Fuente del Saber en el área de Tres Ríos de Cartago : Experiencia pedagógica considerando los aportes de la gerogogía /
por Figueroa Pacheco, Jessica
Publicado 2023
Tesis Libro
13
Estrategias pedagógicas para enriquecer los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura, según la adaptación de las técnicas de Gianni Rodari con niños y niñas de cuarto grado del servicio de educación especial en la escuela Rubén Darío, Santo Domingo, Heredia /
por Mora Sánchez, Ana Lucía
Publicado 2021
Tesis Libro
14
Estrategias ludopedagógicas para la co-construcción del aprendizaje de la lectura y escritura en un grupo de preparatoria 3 de un centro educativo privado de Heredia /
por Murillo Víquez, Natalia
Publicado 2020
Tesis Libro
15
Proceso de Alfabetización de un grupo de adultos mayores del Centro Diurno Asociación Pro atención de ancianos de Santo Domingo de Heredia /
por Ureña Fallas, Stephanny María
Publicado 2020
Tesis Libro
16
Construcción de la guía didáctica “Cultivando palabras” por medio de la recopilación de buenas prácticas docentes: corporalidad y conciencia fonológica en la mediación de los procesos de lectoescritura /
Tesis Libro
17
Capacitación dirigida a los y las docentes, padres y madres, y directores y directoras que tienen relación con los procesos de lectura y escritura en el primer año escolar de la educación general básica en la Dirección Regional de San José, circuito 06 de Hatillo /
por Duarte Martínez, Luis Fernando
Publicado 2000
Tesis Libro
18
Propuesta para fomentar la escritura creativa y autónoma en la Escuela Rural
por Segura Arguedas, Larissa
Publicado 2011
Tesis Libro
19
El desempeño de los niños y las niñas que ingresan al primer año, mediante la aplicación de la prueba de aptitud, en los procesos de apropiación de la lectoescritura
por Cordero Naranjo, María Laura
Publicado 2011
Tesis Libro
20
El acompañamiento pedagógico en la escritura de experiencias educativas con maestros y maestras en la Zona de San Carlos
por Eduarte Oviedo, William
Publicado 2010
Tesis Libro
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