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Incorporación del tema transversal educación para la salud en los contenidos del programa de ciencias de noveno año y biología de décimo y undécimo año de los colegios técnicos, académicos, diurnos y nocturnos de Costa Rica /
por Delgado Conejo, Luciana
Publicado 2004
Tesis Libro
142
La formación del profesorado en la enseñanza de los estudios sociales en la UNA y UCR : un análisis sobre la perspectiva vigente y las necesidades que demanda el modelo educativo costarricense /
por Fernández Mora, Verónica
Publicado 2004
Tesis Libro
143
Elaboración de un instrumento para monitorear y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje en escuelas de campo
por Nicaragua Carballo, E.
Publicado 2004
Enlace del recurso
Tesis Libro
144
Elaboración de proyecto : como mejorar la eficiencia lectora en alumnos de quinto grado /
Publicado 1992
Tesis Libro
145
El aprendizaje por medio de las habilidades del proceso científico : un analisis de casos /
por Araya Solís, Eduardo
Publicado 1991
Tesis Libro
146
El proceso de subdesarrollo : una perspectiva histórica.
por Sunkel, Oswaldo
Publicado 1975
Tesis Libro
147
La efectividad de las estrategias pedagógicas en los cursos de la Escuela de Secretariado Profesional del II Ciclo de I Nivel de Bachillerato en Admininistración de Oficinas y Educación Comercial del Año 2006. [CD-Rom].
por Arce Solís, Marta
Publicado 2009
Tesis Libro
148
Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje para la toma de notas. [CD-Rom].
por González Duarte, Jackeline
Publicado 2009
Tesis Libro
149
Módulo didáctico para niños y niñas que no cuentan con un apoyo familiar, dirigido a una población estudiantil de la Escuela Santa Cruz en San Isidro de Heredia
por Madrigal Esquivel, Patricia
Publicado 2009
Tesis Libro
150
Propuesta de capacitación a líderes gestores sobre competencias, que estimule el no uso de juegos electrónicos en los(as) estudiantes, de la Organización Educativo Alba Ocampo Alvarado. /
por Miranda Chavarría, Cindry
Publicado 2010
Tesis Libro
151
Influencia de los factores asociados con la actitud de los estudiantes de sétimo año, ante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la Sección Diurna de un Colegio de la Dirección Regional de Sarapiquí. /
por Artavia Chaves, Helmy
Publicado 2009
Tesis Libro
152
La percepción sobre el proceso didáctico del idioma inglés que poseen diez estudiantes del nivel de noveno año en el Lcieo San Gabriel de Aserrí /
por Castro Hernández, Erick
Publicado 2000
Tesis Libro
153
Incorporación e integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el plan de estudios de la carrera en Planificación Económica y Social de la EPPS-UNA, y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, período 2005-2010
por Artavia Aguilar, Silvia
Publicado 2010
Tesis Libro
154
Una experiencia de aprendizaje, desde los sustentos teóricos de Vigotsky que contribuyan a mejorar cualitativamente la enseñanza de los Estudios Sociales, para abordar el tema primera guerra mundial en el nivel de décimo año en el Liceo de Escazú /
por Alvarado Picado, Jorge Alberto
Publicado 2009
Tesis Libro
155
Design and implementation of a physics methodology course for in-service high school physics teachers in Costa Rica /
por Víquez J. Rodrigo
Publicado 1983
Tesis Libro
156
Las escuelas unidocentes en Costa Rica : análisis y propuestas /
Tesis Libro
157
A practical guide to the teaching of listening comprehension in an EFL situation /
por Angulo, María V., 1952-
Publicado 1984
Tesis Libro
158
Importancia de la Dinámica de Grupos en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en los Primeros, Segundos y Terceros Grados en la Escuela de Doleguita, Francia y San Mateo
Tesis Libro
159
Un estudio empírico sobre las dificultades en la adquisición de las conceptos sobre fracciones /
por Padilla Sánchez, Virginia
Publicado 1984
Tesis Libro
160
Propuesta de una metodología de evaluación cualitativa institucional del proceso de enseñanza-aprendizaje y el currículo para ser aplicable al instituto del profesorado en educación fisica de Córdoba, Argentina /
por Stiefel Insua, María Ofelia
Publicado 1985
Tesis Libro
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