Reflexión sobre la universidad pública costarricense del Siglo XXI.

Diseña a partir de la inclusión educativa una estrategia de enseñanza y aprendizaje que promueva el aprendizaje significativo y aporte la creación de un juego interactivo, en el tema de los desastres naturales para los estudiantes de septimo año. Determina los alcances que tiene la aplicación de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reyes Aparicio, Kristy Vanessa
Autores Corporativos: Universidad de Costa Rica, Consejo Universitario
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José CR: Sección de Impresión del SIEDIN; UCR, 2003
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: 047168
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