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1
Proyecto de integración de los programas de estudio de ciencias y matemática de sétimo nivel de la administración del currículo. Liceo Sinaí, circuito escolar 01, Dirección Regional de Educación, Pérez Zeledón. Curso lectivo 2009 /
por Mora Granados, Fabián
Publicado 2010
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2
Estrategias de mediación pedagógica desde un enfoque neuroeducativo que contribuyan al desarrollo de las habilidades de resolución de problemas y pensamiento sistémico en el abordaje del tema de Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) en un colegio de Heredia /
por Hernández Sánchez, Jeffrie
Publicado 2022
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3
Guía metodológica para las ciencias en tercer año /
por Bogantes V., Alicia María
Publicado 1969
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4
Factores cuantitativos y endógenos que inciden en las metodologías aplicadas en las ciencias, en la enseñanza del sistema digestivo, en los estudiantes de tercer grado de las 26 escuelas dirección 1, del circuito 06 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Badilla Fallas, Francis
Publicado 2003
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5
Secuencias didácticas basadas en la neuroeducación, para facilitar el aprendizaje en los temas de tejidos, órganos y sistemas de los seres vivos del programa de ciencias para noveno año de la Educación General Básica /
por Alvarado Fernández, Deyber
Publicado 2017
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6
Propuesta de un material didáctico y curso de Biología recreativa, basado en un enfoque interdisciplinario y un aprendizaje situado, dirigido a la carrera de Enseñanza de las Ciencias /
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7
Estrategias metodológicas basadas en el aprendizaje por indagación para abordar la III unidad : estimación y medición del programa de ciencias para séptimo año de un colegio académico de la Regional de Heredia /
por Acuña Rojas, Mónica
Publicado 2016
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8
Noción y práctica pedagógica sobre competencias de pensamiento científico en docentes de Física, Química y Biología de la carrera de Enseñanza de las Ciencias de la UNA /
por Hernández Valverde, Willy
Publicado 2016
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9
Módulos de actualización profesional enfocados en el desarrollo de habilidades para profesores de Biología en Educación Diversificada basados en el aprendizaje activo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la biotecnología /
por Solórzano Cortés, Devi Diana
Publicado 2021
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10
Promoción de las competencias de pensamiento científico mediante el abordaje del tema de los ecosistemas marino-costeros para el Ciclo Diversificado en 3 colegios del Caribe Sur de Costa Rica /
por Castillo Segura, Jesús Alberto
Publicado 2018
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11
Análisis de la integración del uso de la tecnología digital en la promoción de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias por indagación en I y II ciclo con el fin de generar recomendaciones para el desarrollo profesional docente, Costa Rica, 2019 /
por Calvo Rodríguez, Alejandro
Publicado 2021
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12
Habilidades blandas y científicas que se potencian en los estudiantes que participan de los procesos de entrenamiento en las Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas (2015-2021) /
por Esquivel Varela, Natalia Pamela
Publicado 2022
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13
Análisis de la inclusión de la Historia de la Ciencia en la formación docente de la carrera de Enseñanza de las Ciencias en la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Navarrete Aguilar, Karla maría
Publicado 2022
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14
Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 /
por Carrera Mora, María Paola
Publicado 2022
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15
Manual de laboratorio químico para la subárea aseguramiento de la calidad en la especialidad de agroindustria que fomente habilidades socio-científicas, a partir de un enfoque constructivista /
por Montero Durán, Widny
Publicado 2021
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16
Implicaciones del lenguaje simbólico desde la semiótica de la imagen en tres libros de texto de física de décimo nivel de educación diversificada diurna en las regiones de Alajuela y de San José-Norte /
por Gaitán Román, Jorge Eliécer
Publicado 2019
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17
Potenciación de las habilidades de pensamiento sistemático, pensamiento crítico y aprender a aprender mediante los Trabajos Prácticos de Laboratorio en las clases de Ciencias de Tercer Ciclo en dos colegios académicos privados de la Dirección Regional de Heredia en el 2017 /
por Agüero Calderón, Luis
Publicado 2019
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18
Experiencias en la práctica de la metodología de Indagación Científica y en la promoción de habilidades cognitivas, en las clases de Ciencias en el Tercer Ciclo, en dos instituciones académicas públicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia, Costa Rica, en el 2019 /
por Angulo Solís, Karina Lucía
Publicado 2020
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19
Análisis de la congruencia curricular entre el perfil profesional de los graduados de la carrera de Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional y el perfil docente del MEP de Costa Rica, con el perfil de desempeño del educador /
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20
Experiencias en la aplicación de la metodología de indagación en la enseñanza de las Ciencias en II Ciclo de Educación General Básica, en las escuelas del Circuito 01 pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Heredia, en el año 2018 /
por Segura Román, Katherine
Publicado 2020
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