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1
El Programa Útil de Geometría (GEUP) como herramienta pedagógica interactiva para potenciar un aprendizaje innovador de la geometría en el nivel de sétimo año del Colegio Técnico Profesional Zarcero durante el curso lectivo 2020-2021 /
por Morera Arroyo, Nátalie
Publicado 2022
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2
Aplicación de herramientas tecnológicas para integrar la geometría en el análisis interpretativo del cuento “la muerte y la brújula” de Jorge Luis Borges en el nivel de octavo año. /
Publicado 2011
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3
Aplicación de herramientas tecnológicas en la mediación pedagógica de contenidos curriculares para el fortalecimiento de los procesos de aprendizajes en los entornos presenciales y con apoyo remoto orientado a estudiantes de sexto grado de la Escuela Unidad Pedagógica José Rafael Araya Rojas en la Florida de Tibás /
por Luna Rodríguez, Jordi Steven
Publicado 2022
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4
Uso de aula invertida en la enseñanza de la Odontología : reporte de una experiencia aplicada al campo de la Oclusión /
por Alpízar Solís, Astrid
Publicado 2023
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5
Uso de los recursos tecnológicos y su intervención en el desarrollo de las habilidades verbales de escucha y habla del inglés, con estudiantes de la sección 9-1 del Liceo Nocturno de Desamparados /
por Chacón Aguilar, Daniela
Publicado 2019
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6
Herramienta metodológica para los docentes de física de décimo año en el tema de movimiento, a partir del análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de un Liceo Diurno en Guápiles /
por Sánchez Mésen, Oscar
Publicado 2010
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7
El enfoque pedagógico del aprendizaje invertido en la enseñanza de la Educación Cívica en noveno año : propuesta para el ejercicio de la participación de la ciudadanía joven /
por Fuentes Miranda, Bryan
Publicado 2020
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8
La cibercultura en la formación musical universitaria : de la clase presencial al entorno virtual de enseñanza y aprendizaje /
por Matos Espinosa, Rosa
Publicado 2021
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9
Propuesta didáctica : uso del teléfono celular como recurso didáctico en el desarrollo de las inteligencias múltiples, para el abordaje del tema “En el restaurante” (At the restaurant) programado en las clases de inglés conversacional de un grupo de noveno año del Liceo de Poás /
por Mora González, Antonio
Publicado 2018
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10
Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento de la integración de las habilidades comunicativas en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de octavo / noveno año en el Liceo Rural de Belén del circuito 02 de la Dirección Regional de Nicoya en el año 2011-2012 /
por Canales Solano, Alice Dolores
Publicado 2014
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11
Impacto de las metodologías basadas en juegos aplicadas a las carreras de enseñanza del inglés /
por Vargas Barrantes, Mariela
Publicado 2019
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12
Análisis de la implementación de la plataforma virtual Santillana en los procesos de mediación pedagógica : una experiencia en la comunidad educativa Sistema Educativo San Isidro Labrador /
por Chacón Villegas, Melissa
Publicado 2018
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13
Metodología para el desarrollo de destrezas orales necesarias para el uso de tiempos verbales simples y progresivos en inglés apoyada en una aplicación móvil /
por Torres Moreno, Diego
Publicado 2014
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14
Propuesta para apoyar el proceso de construcción de conocimientos en física para estudiantes de medicina mediante un libro de texto que puede ser utilizado en la modalidad e-learnig : caso de la Universidad Autónoma de Centro América /
por Sánchez Murillo, Geovanni
Publicado 2006
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15
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la Universidad Nacional de Costa Rica : investigación diagnóstica y propuesta de acción /
por González Bonilla, Sara Emilia
Publicado 2003
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16
Análisis de las condiciones de acceso y utilización de los recursos TIC y TAC en la presencialidad remota y su impacto en el aspecto lingüístico, en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021 /
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17
Incidencia de la utilización de la informática educativa como recurso didáctico en el rendimiento académico de los alumnos de cuarto nivel del segundo ciclo de las escuelas Coopa Buena de Agua Buena y María Auxiliadora de San Vito, de la Dirección Regional Educativa de Coto Durante el primer período del año lectivo 2002 /
por Chaves Castro, Alberto
Publicado 2002
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